Evaluarea Națională la clasa a VI-a continuă cu proba la Matematică și științe ale naturii Evaluarea Națională la clasa a VI-a continuă, miercuri, cu proba la Matematică și științe ale naturii, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Marți, elevii de clasa a VI-a au susținut proba de Limbă și comunicare. Potrivit Ministerului Educației,...
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat că recomandarea OCDE pentru examenul de la finalul clasei a VIII-a este să se includă și notele din clasele a VII-a și a VIII-a într-un portofoliu educațional, în plus față de Evaluarea Națională multidisciplinară. „Mă bucur că am văzut la fel problema Evaluării Naționale, în sensul că raportul OCDE...
Daniel David, ministrul Educației, a declarat marți, 27 mai, că învățământul liceal românesc se află în „Epoca de Piatră, nici măcar Evul Mediu”, în contextul în care noul raport al OCDE privind educaţia şi competenţele în România arată că gradul de includere a copiilor mici, de vârstă antepreşcolară, este de doar 11,4%. Daniel David/FOTO: Mediafax Raportul arată...
Deși România a extins accesul la educație în ultimele decenii, raportul OCDE „Educație și competențe în România”, prezentat la Academia Română, arată că rezultatele rămân slabe. Participarea la educație este sub media OCDE la toate nivelurile, iar inegalitățile între mediul urban și rural sunt în continuare semnificative, în special în învățământul preșcolar și în cel...
După raportul-diagnostic prezentat de ministrul Educației, Daniel David, România a primit marți, 27 mai, încă un duș rece: concluziile raportului OECD evidențiază probleme majore în sistemul educațional. Modul în care autoritățile vor acționa de acum înainte va determina dacă, peste cinci ani, vom fi martorii unei îmbunătățiri sau a unei agravări a situației. Raportul OECD...
Statul nu oferă șanse reale la educație copiilor. Asta ne arată un raport OCDE, care a scanat neajunsurile școlii românești. Grădinița și creșa sunt adesea un privilegiu destinat celor cu bani. În mediul rural, abandonul începe de la nivelul primar. Iar un sfert dintre școlari nu încheie clasa a opta pentru că nu înțeleg la...
Peste 1.000 de copii cu vârste între 3 și 6 ani, din 19 comunități vulnerabile ale județului Bihor, au parte de sprijin educațional integrat, printr-un program dedicat educației timpurii, „Start în educație”. Derulat de fundațiile World Vision România și OMV Petrom, proiectul se adresează și părinților și educatorilor, oferindu-le și lor resurse și instruire. Fiecare copil...
România are probleme grave pe toate ciclurile de educație, de la învățământul timpuriu până la cel terțiar (universitar), la care se adaugă fenomene acute precum abandonul școlar și discrepanțele în creștere dintre rural și urban, conform Raportului „Educație și competențe în România – evaluarea OCDE a politicilor naționale în domeniul Educației”, lansat la București, marți,...
Astăzi, Penitenciarul Ploiești, în parteneriat cu Inspectoratul Județean de Poliție Prahova, Serviciul de Probațiune de pe lângă Tribunalul Prahova și instituții de învățământ superior, a lansat proiectul educațional „O zi în penitenciar”, o inițiativă cu caracter preventiv menită să ofere tinerilor o experiență formativă unică și profundă. În acest context social în care influențele mediului,...
Ieri, la Academia Română, a fost prezentat Raportul OCDE privind educaţia. Documentul intitulat „Educaţie şi competenţe în România – evaluarea OCDE a politicilor naţionale în domeniul Educaţiei” semnalează disparităţi între urban şi rural, dar şi „o utilizare ineficientă a resurselor publice”. Una dintre critici se referă la educaţia şi îngrijirea timpurie, care „nu este accesibilă...
