Două rapoarte naționale realizate de UNICEF în colaborare cu BRIO, care au analizat nivelul de literație științifică și digitală al elevilor din clasele I-XII au relevat date catastrofale: doar 43% dintre elevi ating un nivel funcțional de literație științifică. Aproape o treime dintre elevii din România sunt la risc de a nu putea utiliza funcțional...









