Repartizarea computerizată nu dispare și va continua pentru elevii care nu participă la aceste concursuri sau nu sunt admiși. Proiectul a fost lansat în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării.
Schimbări importante se pregătesc pentru elevii care vor intra la liceu în anul școlar 2027-2028. Pentru prima dată, unitățile de învățământ liceal vor putea organiza concursuri proprii de admitere, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, în limita a maximum 50% din locurile aprobate.
Noul mecanism se va aplica generației care a intrat în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024 și care va susține Evaluarea Națională în vara anului 2027.
Ministerul Educației și Cercetării a lansat vineri, 14 august, în consultare publică proiectul metodologiei de admitere, împreună cu propunerea de calendar. Documentele nu reprezintă încă forma definitivă, aceasta urmând să fie stabilită după consultarea publică.
Evaluarea Națională rămâne obligatorie
Introducerea concursurilor organizate de licee nu înseamnă renunțarea la Evaluarea Națională. Toți absolvenții clasei a VIII-a vor susține în continuare examenul, iar rezultatele vor conta atât pentru participarea la concursurile liceelor, cât și pentru repartizarea computerizată.
Potrivit proiectului, probele Evaluării Naționale 2027 sunt programate în perioada 22-25 iunie, iar rezultatele finale, după soluționarea contestațiilor, ar urma să fie publicate pe 7 iulie.
La concursul organizat de un liceu se vor putea înscrie numai elevii care au obținut cel puțin nota 5 la fiecare probă a Evaluării Naționale. Vor fi luate în calcul notele definitive, stabilite după contestații.
Liceele vor putea scoate la concurs cel mult jumătate dintre locuri
Fiecare liceu va decide dacă organizează sau nu concurs propriu. Acesta va putea fi organizat pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, însă locurile ocupate prin această procedură nu vor putea depăși 50% din planul de școlarizare al unității.
Participarea elevilor nu va fi obligatorie. Cei care nu vor să susțină probele liceului vor putea intra în clasa a IX-a prin repartizarea computerizată, pe baza mediei de la Evaluarea Națională și a opțiunilor completate.
Și elevii care participă la concurs, dar nu obțin un loc, vor putea intra ulterior în etapa repartizării computerizate.
Concursul va avea două probe
Concursul propriu de admitere va fi format din două probe. Liceul va alege disciplinele în funcție de profil și specializare, dintr-o listă stabilită prin metodologia națională.
Deși concursurile vor fi administrate de licee, subiectele nu vor fi concepute de profesorii unităților respective. Acestea vor fi unice la nivel național și vor fi elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.
Pentru profilul real, disciplinele dintre care liceele vor putea alege sunt:
- Matematică-informatică: matematică, informatică și TIC sau fizică;
- Științe ale naturii: biologie, chimie sau fizică.
Pentru profilul umanist, variantele prevăzute sunt:
- Filologie: limba și literatura română, o limbă modernă de circulație internațională, la nivel A2, sau elemente de limbă latină și cultură romanică;
- Științe sociale: geografie, educație socială sau istorie.
Cele două discipline efective de concurs vor fi stabilite de fiecare liceu.
Fiecare liceu va putea decide cât valorează propriul examen
Una dintre cele mai importante prevederi este că ponderea rezultatelor obținute la concurs în calcularea mediei de admitere va fi stabilită de fiecare unitate de învățământ.
Liceele vor trebui să publice:
- disciplinele de concurs;
- procedura de organizare;
- criteriile de admitere;
- formula de calcul a mediei;
- ponderea probelor proprii;
- regulile de departajare a candidaților cu medii egale.
Pentru departajare, liceele vor putea lua în considerare rezultatele de la concurs, notele obținute la Evaluarea Națională și rezultatele școlare din clasele V-VIII.
Toate regulile ar urma să fie publicate pe site-urile liceelor până la 1 octombrie 2026. Astfel, elevii și părinții ar trebui să cunoască încă de la începutul clasei a VIII-a condițiile cerute de fiecare unitate.
Calendarul concursurilor organizate de licee
Conform proiectului pus în dezbatere:
- 7 iulie 2027 – afișarea rezultatelor finale la Evaluarea Națională;
- 8 iulie – înscrierea la concursurile organizate de licee;
- 9 și 12 iulie – susținerea celor două probe;
- 15 iulie – comunicarea rezultatelor finale.
Calendarul este foarte concentrat: înscrierea la concurs ar urma să înceapă chiar în ziua următoare publicării rezultatelor definitive de la Evaluarea Națională.
Repartizarea computerizată nu dispare
Locurile care nu vor fi ocupate prin concursurile liceelor, precum și locurile din unitățile care aleg să nu organizeze astfel de probe, vor fi repartizate prin sistemul computerizat folosit și în prezent.
Admiterea se va face în ordinea descrescătoare a mediilor, pe baza opțiunilor înscrise de candidat în fișa de admitere.
Calendarul propus prevede:
- 16 și 19-22 iulie 2027 – completarea opțiunilor de către elevi și părinți, cu sprijinul diriginților;
- 26 iulie – repartizarea computerizată;
- 27-28 iulie – înscrierea candidaților la liceele la care au fost repartizați.
Probe noi și pentru liceele tehnologice și duale
Proiectul introduce posibilitatea ca liceele tehnologice și cele din învățământul dual să organizeze probe suplimentare înaintea repartizării computerizate.
În continuare vor exista și probele deja cunoscute:
- probe de aptitudini pentru profilurile vocaționale;
- verificarea cunoștințelor de limbă modernă pentru clasele bilingve;
- verificarea cunoștințelor de limbă maternă pentru clasele cu predare în limbile minorităților.
Noutățile sunt concursurile organizate de licee și probele suplimentare pentru învățământul tehnologic și dual.
Regulile sunt deocamdată în consultare publică
Ministerul Educației subliniază că metodologia și calendarul sunt, în acest moment, propuneri. Forma definitivă va fi aprobată după analizarea observațiilor primite în perioada consultării publice.
Proiectul integral poate fi consultat pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării.
