Educaţia are nevoie urgentă de măsuri care să asigure şanse reale de învăţare pentru toţi copiii, atrag atenţia reprezentanţii Organizaţiei Salvaţi Copiii. Programe precum Masă caldă pentru toţi copiii şi Şcoală după Şcoală şi-au dovedit deja eficienţa în sprijinirea elevilor vulnerabili, contribuind la reducerea abandonului şi la creşterea participării şcolare.
Totuşi, aceste măsuri nu sunt menţionate în Raportul QX, documentul lansat recent de ministrul Educaţiei, Daniel David, care îşi propune să ofere un diagnostic amplu al sistemului românesc de educaţie şi cercetare.
“Raportul de diagnostic al educaţiei şi cercetării oferă o radiografie amplă şi onestă a sistemului educaţional românesc, propunând direcţii de reformă pentru învăţământul preuniversitar. Cu intenţia de a sprijini demersul, esenţial în contextul sociopolitic actual din România, semnalăm câteva dintre aspectele omise, formulând propriile recomandări, bazate pe experienţa îndelungată în promovarea dreptului la educaţie de calitate pentru toţi copiii”, au transmis reprezentanţii Organizaţiei Salvaţi Copiii.
Printre recomandările instituţiei se numără programul de alimentaţie sănătoasă în şcoli „Masă caldă pentru toţi copiii”.
Acest program-pilot, parte a Planului Naţional de implementare a Garanţiei pentru Copil şi derulat în ultimii ani în anumite unităţi de învăţământ, s-a dovedit eficient în combaterea abandonului şcolar şi a absenteismului, contribuind la creşterea frecvenţei şi a capacităţii de concentrare a elevilor, în special în cazul celor din medii defavorizate, pentru care o masă zilnică nu este garantată.
În ceea ce priveşte extinderea naţională a programelor de tip „Şcoală după Şcoală”, reprezentanţii organizaţiei spun că Raportul QX oferă doar formulări generale despre modernizarea procesului de învăţământ, fără detalii operaţionale despre susţinerea programelor after-school sau de recuperare a lacunelor.
„Menţionarea că 25% din timpul fiecărei discipline trebuie utilizat pentru consolidare nu poate înlocui un program naţional coerent de educaţie remedială, în contextul în care un copil din doi este afectat de analfabetism funcţional. Salvaţi Copiii a implementat cu succes centre after-school în sute de comunităţi defavorizate, demonstrând că acestea reduc abandonul şcolar şi îmbunătăţesc performanţele academice ale copiilor vulnerabili”, au mai spus reprezentanţii organizaţiei.
Ce alte soluţii mai propune Organizaţia Salvaţi Copiii:
♦ Transport şcolar garantat pentru zonele rurale şi izolate.
♦ Digitalizarea educaţiei în mediul rural.
♦ Extinderea reţelei de creşe şi grădiniţe în mediul rural.
♦ Implementarea grupurilor de acţiune anti-bullying conform legislaţiei existente
♦ Introducerea în curriculum a educaţiei pentru sănătate, incluzând educaţia sexuală
♦ Creşterea numărului de consilieri şcolari la maximum 500 elevi per consilier
♦ Servicii de sănătate mintală integrate în sistemul şcolar
♦ Reprezentarea reală a elevilor în deciziile şcolare.
♦ Depolitizarea autentică a funcţiilor de conducere din educaţie
♦ Finanţarea educaţiei necesită ţinte concrete şi asumare multianuală.
♦ Finanţare diferenţiată per elev pentru copiii din grupuri vulnerabile
♦ Infrastructură şcolară cu ţinte clare şi monitorizare naţională
♦ Educaţie remedială structurată pentru cei 50% elevi afectaţi de analfabetism funcţional
♦ Recunoaşterea şi valorificarea parteneriatului cu societatea civilă
♦ Formarea obligatorie a cadrelor didactice în ceea ce priveşte acordarea de suport psiho-emoţional