Profesoara de matematică Manuela David, de la Colegiul ”Petru Rareș” Suceava, care este și responsabil de proiecte educaționale la EduMax, a spus la Radio Top că noile planuri-cadru sînt ”despre modernizarea școlii, despre modernizarea învățămîntului”. Aceasta a adăugat că ele reprezintă ”un subiect de discuție în toate cancelariile, chiar un subiect de fierbere în cancelariile de liceu, pentru că aceste planuri-cadru au un calendar și o consultare pînă pe 6 martie și clar că toată lumea se concentrează acum pe regîndirea acestui curriculum”.
Doamna David consideră, personal, ca fiind binevenite aceste schimbări în învățămînt. A spus aceasta: ”Nu spun cît mi-a luat mie să mă lămuresc cu ceea ce vor aceste planuri-cadru… dar, în ceea ce mă privește, le susțin din toate punctele de vedere, pentru că au niște modificări care cu adevărat vor aduce în liceu o atenție mult mai concentrată pe nevoile de învățare și formare a adolescenților. (…) Eu cred că foarte multă lume nu s-a documentat suficient în clipa în care a discutat pentru început despre planurile-cadru”.
A adăugat Manuela David: ”După cum se prezintă planurile-cadru se vede că s-a muncit mult la ele. Ca orice schimbare pune foarte multe întrebări, foarte multe teme, într-un sistem în care schimbările n-au mai fost făcute de mult și au început acum”.
Potrivit profesoarei David, noile planuri-cadru oferă școlilor mai multă autonomie și sînt ”despre modernizarea școlii, despre modernizarea învățămîntului, despre modul în care vor fi gîndite conținuturile în aceste programe școlare”. A precizat Manuela David: ”Sînt propuse 36 de planuri-cadru chiar cu mici redenumiri din învățămîntul vocațional și artistic. Iar aceste 36 de planuri-cadru au o abordare unitară la întreg învățămîntul liceal. Configurează traseul educațional, asigură fiecărei școli o identitate mai bună. Se dorește să asigure fiecărei școli o identitate mai bună și sînt făcute de specialiști. Chiar ader la ideea aceasta de a da posibilitatea școlii să aleagă și a elevului, care la 17 ani are capacitate de decizie, să își configureze traseul educațional”.
Întrebată dacă nu sînt prea multe modificări propuse în noile planuri-cadru, Manuela David a spus: ”Da, exact asta spuneam, sînt 36 de planuri-cadru, dar, pe altă parte, o transformare poate să fie majoră atunci cînd este făcută din temelii și cu o nouă viziune. Și cred că este momentul acesta. Vor fi lucruri foarte bune care se vor putea aplica și asta o să vedem după patru ani”. A exemplificat doamna David: ”Chiar referitor la matematică: pentru clasele a XI-a și a XII-a de liceu se vor putea alege copii din mai multe clase care să formeze grupe de performanță. Va mai fi un lucru bun, și anume scăderea numărului de elevi la clase, ceea ce clar va duce la creșterea normelor didactice, nu la scăderea lor. (…) Nu se va face același lucru la Matematică într-un liceu în care se intră cu 5 ultima medie față de altul în care se intră cu 7, sau față de altul în care se intră cu 9. Această personalizare va fi posibilă exact în viziunea acestor planuri-cadru”.
Manuela David este ”absolut convinsă că va fi o consultare serioasă” pînă pe 6 martie și asta ”pentru că e important ca modernizarea învățămîntului să fie făcută la noi și aici sîntem de acord”.
Nu doar programa școlară se dorește a fi schimbată, ci și structura anului școlar. A spus doamna David la Radio Top: ”Va fi schimbată, în mod sigur, și structura anului școlar. Vor fi numărate săptămînile de studiu în toate cele trei tipuri de învățămînt, pentru ca asta să se egalizeze. Într-adevăr, ba este , ba , ba vacanța dintre module… și din punctul acesta de vedere ruperile astea de ritm nu sînt foarte folositoare, dar și vacanțele sau bucățile de odihnă pentru copii sînt necesare. Și aici, în mod sigur, se vor face niște ajustări”.