România vrea dezvoltare economică, dar tolerează un sistem de educație cu performanțe slabe, care trimite absolvenți nepregătiți pe piața muncii. Din școlile tehnice, ies tineri cu diplomă, dar fără meserie: doar șapte la sută au făcut practică reală la o firmă. De asemenea, mai puțini adulți români decât media europeană merg la cursuri, iar competențele...
Strategia Naţională de Apărare a Ţării a fost lansată în dezbatere publică pe site-ul Administraţiei Prezidenţiale, iar la capitolul „Riscuri şi vulnerabilităţi” sunt enumerate şi probleme precum „precaritatea educaţiei şi abandonul şcolar”, dar şi „numărul scăzut de absolvenţi de studii superioare, prin raportare la populaţia generală”, care „au impact negativ asupra dezvoltării ţării şi conduc...
Învăţământul tehnologic „nu duce lipsă de reglementări”, consideră Sorin Ion, secretar de stat pentru învăţământul preuniversitar în Ministerul Educaţiei, însă este văzut „ca o soluţie de rezervă şi nu reprezintă prima opţiune”. Pentru a lupta în principal cu mentalităţile şi cu percepţia publică asupra învăţământului tehnologic, acesta susţine că este nevoie de o reformă pentru...
Licee şi şcoli de elită din 11 ţări din Europa, Statele Unite şi Asia îşi vor prezenta, în 15 noiembrie, la Bucureşti, oferta educaţională, în cadrul Târgului pentru Licee de Elită în Străinătate. Conform datelor IntegralEdu, citate de Agerpres, părinţii români sunt tot mai interesaţi de oportunitatea studiilor liceale în străinătate, atraşi în special de...
România are una dintre cele mai mari rate ale abandonului școlar România se confruntă cu o rată alarmantă a abandonului școlar, una dintre cele mai ridicate din Uniunea Europeană, conform datelor Eurostat analizate de Monitorul Social, un proiect al Friedrich-Ebert-Stiftung România. Abandonul școlar în România este definit ca încetarea frecventării învățământului obligatoriu de către un...
Clase separate indiferent de numărul de elevi, în comunele izolate din țară. Un proiect legislativ care prevede clase distincte şi în zonele izolate geografic sau lingvistic ori în care numărul de elevi este sub minimul prevăzut de lege, a trecut recent de Camera Deputaților. Propunerea legislativă pentru modificarea art. 23 alin. (11), precum și art....
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a discutat cu prim-viceministrul Educaţiei din Ucraina, Yevhen Kudriavets, despre reforma educaţională la nivel liceal din ţara vecină. Cei doi au stabilit să fie constituit un grup de lucru care să elaboreze propuneri care vizează asigurarea drepturilor persoanelor aparţinând minorităţii române la educaţia în limba maternă, în conformitate cu angajamentele internaţionale...
O declarație a ministrului Educației, Daniel David stârnește dezbateri aprinse în spațiul public, anunță Digi24. Ministrul dă vina pe profesori pentru că elevii ies din școală analfabeți funcțional. ,,N-ai pe cine să pui responsabilitatea decât pe cadrele didactice. Și asta este valabil și în preuniversitar, fără a-i scuti și pe cei din învățământul superior”, a...
Sindicatele din învățământ condamnă cele două declarații recente ale ministrului educației, Daniel David prin care le recomandă părinților, elevilor și cadrelor didactice să-i raporteze pe acei profesori care răspândesc informații false, precum și cea referitoare la plasarea responsabilității pentru eșecurile sistemului de învățământ (între care analfabetismul funcțional) aproape exclusiv în sarcina cadrelor didactice. “În ceea...
Dimensiune text MicăNormalăMare Ministrul Educaţiei şi Cercetării, Daniel David, şi prim-viceministru Educaţiei şi Ştiinţei din Ucraina, Yevhen Kudriavets, au agreat constituirea unui grup de lucru format din reprezentanţi ai celor două ministere, ai autorităţilor regionale din Ucraina şi ai ministerelor de Externe din cele două state, grup care va elabora propuneri ce vizează asigurarea drepturilor...
