Conferința Națională de Literație 2026, ajunsă la cea de-a treia ediție, aduce în prim-plan o temă esențială a educației din România, literația, oferind un spațiu de dialog, reflecție și împărtășire de bune practici în dezvoltarea acestei competențe în rândul copiilor și tinerilor.
Evenimentul de anul acesta, cu tema „Literația în România – de la provocări la soluții prin colaborare și cercetare”, organizat de Universitatea de Vest din Timișoara, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, prin Departamentul de Științe ale Educației, în parteneriat cu Asociația Toți Copiii Citesc și Teach for Romania, va avea loc pe 25 aprilie 2026, la Universitatea de Vest din Timișoara, și va reuni profesori, cercetători, formatori, decidenți și reprezentanți ai societății civile, într-un dialog aplicat despre una dintre competențele-cheie ale secolului al XXI-lea: capacitatea de a înțelege, interpreta și utiliza informațiile în mod corect și critic.
Invitatul special este profesorul Colin Harrison de la Universitatea din Nottingham, cercetător în domeniul lecturii și autor principal al raportului Effective practices for literacy teaching (Comisia Europeană, 2025).
Programul include prezentări plenare, ateliere interactive, sesiuni de comunicări științifice și un târg de carte pentru copii, oferind oportunități pentru interviuri, reportaje și analize de fond.
Rectorul UVT, Marilen Gabriel Pirtea: „România se confruntă de decenii cu un nivel îngrijorător al alfabetizării funcționale – o problemă sistemică cu impact direct asupra performanței școlare și integrării sociale și economice a tinerilor. Punând în centrul atenției acest subiect de mare importanță, UVT organizează a treia ediție a Conferinței Naționale de Literație, în încercarea de a pune în centrul dezbaterilor exact această provocare, dar și soluțiile pe care specialiștii le pot recomanda.”