Într-o conferinţă de presă susţinută la Palatul Victoria, şeful Executivului a fost întrebat, în calitatea sa de ministru interimar al Educaţiei, cu privire la planurile privind bugetul acestui domeniu pe anul 2026 şi protestul de miercuri al sindicatelor din Educaţie, care spun că s-ar pregăti concedieri şi o reducere semnificativă a bugetului faţă de anul trecut, scrie Agerpres.
„La capitolul zvonistică avem, din păcate, prea multă, inclusiv legat de posibilele nominalizări la Educaţie sau aspecte care ţin de astfel de reduceri, care nu au nicio bază reală. Sper că până săptămâna viitoare închidem aspectele care ţin de Educaţie”, a declarat Ilie Bolojan.
Întrebat cât mai doreşte să rămână ministru interimar al Educaţiei, Bolojan a răspuns: „Am spus că săptămâna viitoare e foarte probabil să avem un nou ministru”.
El a adăugat că, în săptămânile în care a deţinut portofoliul Educaţiei, a delegat competenţele secretarilor de stat, dar a participat la rezolvarea „problemelor mari”.
„Am avut ca obiectiv principal, pe de o parte, să deblocăm absorbţia de fonduri europene pe componenta de Educaţie, avem întârzieri destul de mari şi avem câteva mii de obiective în şcolile din România care trebuie finalizate şi, prin măsurile care au fost adoptate, de reorganizare a efortului de personal, prin reaşezări în interior şi prin sprijinul Ministerului Proiectelor Europene, ţinta este să reducem perioadele de plăţi, de la 70 de zile, 80 de zile cât au ajuns astăzi, la 15 – 20 de zile, în aşa fel încât să asigurăm, de exemplu, fluxurile de plăţi. Nu vor fi reduceri în preuniversitar, de exemplu”, a adăugat premierul.
Şeful Executivului a menţionat că, pe partea de universitar, discuţiile cu reprezentanţii universităţilor s-au calat pe două componente: constrângeri bugetare şi transparenţă şi îmbunătăţire a calităţii sistemului de învăţământ.
„Unde cred că putem lucra anul acesta destul de mult este pe partea de transparenţă, pe partea de îmbunătăţire a calităţii sistemului de învăţământ, pe adaptare a lui la realitatea economică, lucruri pe care trebuie să le facem în anii următori, crescând an de an, nu scăzând bugetele pe educaţie. De exemplu, cred că pentru toţi tinerii din România, pentru toţi cei care vor să meargă la facultate, pentru a lua o decizie cât mai corectă, ar fi bine să avem nişte date publice transparente legate de câţi absolvenţi, de exemplu, ai facultăţilor de Medicină în România iau Rezidenţiatul, în procente pe facultăţi, pe universităţi. În momentul în care constaţi că, de-a lungul mai multor ani, o universitate are o cotă mare de absolvenţi care iau examenul de Rezidenţiat, un examen altfel dificil şi unitar în toată România, înseamnă că s-ar putea să te duci să te înscrii la această universitate şi nu la una care are un procent foarte mic, care ţine de calitatea pregătirii”, a explicat prim-ministrul.
Ilie Bolojan a mai spus că trebuie date transparente cu privire la trasabilitatea absolvenţilor pentru a se vedea dacă un anumit domeniu are adresabilitate în economie sau nu.
„Aceste lucruri, alte măsuri de creştere a calităţii, poate finanţarea şi funcţie de performanţă, nu doar de numărul de studenţi, ar putea să aducă schimbări bune în anii următori, nu de pe o zi pe alta, în sistemul de învăţământ românesc”, a adăugat premierul.