Administrația Spitalelor și Serviciilor Medicale București (ASSMB), prin Direcția de Medicină Școlară, în parteneriat cu Asociația CREDO, a lansat proiectul-pilot „Situații de urgență – învățare prin Realitate Virtuală (VR)”, o inițiativă menită să îi pregătească pe elevi pentru gestionarea unor situații de risc.
Primul atelier s-a desfășurat pe 3 noiembrie 2026, alături de elevii clasei a VI-a B de la Școala Gimnazială „I. H. Rădulescu”, din Sectorul 1 al Capitalei.
Prin prezentări teoretice, exerciții interactive și simulări realizate cu ajutorul tehnologiei VR, copiii au avut ocazia să descopere cum pot preveni situațiile periculoase și cum trebuie să acționeze în siguranță în cazul unui incendiu sau al unui cutremur.
Educație preventivă prin experiențe interactive
În cadrul atelierelor, elevii învață să identifice și să gestioneze riscurile asociate incendiilor, să adopte comportamente corecte înainte, în timpul și după producerea unui cutremur, precum și să pregătească un rucsac pentru situații de urgență.
De asemenea, programul pune accent pe protejarea propriei persoane și pe acordarea sprijinului celor din jur, fără asumarea unor riscuri suplimentare.
Tehnologia de Realitate Virtuală le permite copiilor să experimenteze scenarii inspirate din situații reale, într-un mediu controlat, transformând informațiile teoretice în experiențe practice de învățare.
Proiectul va ajunge în șase școli din București
În perioada noiembrie–decembrie 2026, proiectul-pilot va fi implementat în șase școli gimnaziale, câte una din fiecare sector al Capitalei. Unitățile de învățământ participante au fost selectate de Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB).
Potrivit directorului general al ASSMB, Iustinian Roșca, inițiativa le oferă elevilor din învățământul public oportunitatea de a învăța prin experiență cum să se protejeze și cum să reacționeze adecvat în situații de urgență.
Acesta a subliniat că proiectul reprezintă, în prezent, un program-pilot dezvoltat de Asociația CREDO și Direcția de Medicină Școlară a ASSMB, existând însă perspectiva extinderii modelului în următorii ani, astfel încât educația preventivă să ajungă la cât mai mulți elevi.
Prin această inițiativă, educația pentru sănătate și siguranță capătă o dimensiune practică, iar familiarizarea copiilor cu regulile de intervenție în situații critice poate contribui la dezvoltarea unor comportamente responsabile și la creșterea gradului de pregătire pentru situații de urgență.
Sursa: ASSMB – Administrația Spitalelor și Serviciilor Medicale București