Reforma „Restart în Educație” ar putea reprezenta o etapă intermediară în reorganizarea sistemului educațional din Republica Moldova. Declarația aparține expertului Igor Boțan și a fost făcută în cadrul dezbaterii publice „Restart în Educație: necesitate și beneficii, probleme și riscuri”, organizată de Agenția de presă IPN. Potrivit lui, cele 34 de Agenții Teritoriale pentru Educație (ATE), care urmează să preia atribuțiile actualelor direcții de învățământ și să funcționeze în subordinea Ministerului Educației și Cercetării, ar putea avea un caracter temporar.
Potrivit lui Igor Boțan, crearea Agențiilor Teritoriale pentru Educație este justificată de diferențele existente între instituțiile de învățământ din țară și de necesitatea unei administrări mai uniforme.
„Un sistem de învățământ bine pus la punct este fundația pentru viitorul societății. Înțeleg că aceste Agenții Teritoriale pentru Educație sunt instituții tranzitorii. Faptul că se insistă pe un număr de 34 de ATE-uri este primul semnal că e vorba de instituții temporare. Iar necesitatea lor este motivată de discrepanțele în sistemul de educație”, a explicat expertul permanent al proiectului.
Reforma nu se aplică autonomiei găgăuze și municipiului Chișinău, iar potrivit lui Boțan, aceste excepții sunt legate de contextul politic. „În cadrul reformei sunt excepții pentru Chișinău și pentru Găgăuzia și cred că aceste excepții sunt de natură politică. Vedem o atitudine flexibilă până când elementul politic se va atenua și atunci sistemul educațional va putea fi uniformizat pe întreg teritoriul Republicii Moldova”, a mai precizat Igor Boțan.
Caracterul temporar al noii structuri ar putea permite, potrivit expertului, revenirea ulterioară la un model mai descentralizat de administrare a școlilor. „Mai degrabă această reformă este una tranzitorie. Peste o perioadă, când vor exista certitudini că administrarea sistemului educațional a atins un anumit grad, se va putea reveni la descentralizarea lui, dar deja ajustat la unitățile teritorial-administrative de nivel doi reformate, de exemplu, la regiuni”, a explicat Igor Boțan.
Dezbaterea publică „Restart în Educație: necesitate și beneficii, probleme și riscuri” este ediția a 357-a din ciclul de dezbateri: „Dezvoltarea culturii politice în dezbateri publice”. Proiectul este susținut de către Fundația germană „Hanns Seidel”.