Comisia de învățământ din Camera Deputaților a votat luni, 24 august 2026, un raport favorabil pentru un proiect de lege care modifică calendarul de implementare a noilor examene din sistemul preuniversitar. Decizia deputaților amână oficial aplicarea măsurii care le permitea liceelor să organizeze concursuri proprii de admitere în clasa a IX-a, adiționale Evaluării Naționale.
Conform amendamentului adoptat în cadrul comisiei de specialitate, aplicarea noului sistem de selecție se amână până când generația de elevi care începe clasa a V-a în anul școlar 2025-2026 va finaliza gimnaziul. Decizia modifică planul inițial al Ministerului Educației, care pregătea deja metodologia tehnică pentru ca examenele de admitere directă să debuteze în vara anului 2027.
Prorogarea termenelor din Legea învățământului preuniversitar
Modificarea legislativă vizează în mod direct reglementările tranzitorii stabilite în urmă cu trei ani, oferind unităților de învățământ și familiilor un timp suplimentar de adaptare la noile rigori de examinare.
„Termenul prevăzut la art. 248 alin. (4) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 613 din 5 iulie 2023, cu modificările şi completările ulterioare, pentru desfăşurarea admiterii la liceu şi evaluării naţionale organizate la finalul clasei a VIII-a se prorogă până la absolvirea clasei a VIII-a de către generaţia de elevi înscrişi în clasa a V-a în anul şcolar 2025-2026. Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea art. 248 alin. (4) din Legea învăţământului preuniversitar nr.198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, astfel încât admiterea la liceu şi evaluarea naţională organizate la finalul clasei a VIII-a să se proroge până la absolvirea clasei a VIII-a de către generaţia de elevi, care a început clasa a V-a în anul şcolar 2025-2026”, se arată în textul amendamentului aprobat în legislativ.
Parcursul proiectului: Camera Deputaților este primă cameră sesizată
Pentru redactarea raportului favorabil depus la comisie, parlamentarii au analizat și integrat punctele de vedere emise de celelalte structuri consultative ale statului. Dosarul a primit avizul favorabil al Comisiei pentru drepturile omului, culte şi problemele minorităţilor naţionale, precum şi avizul favorabil al Consiliului Legislativ nr. 763 din data de 24 august 2026.
Dezbaterea tehnică se mută acum la nivelul plenului. Camera Deputaților funcționează ca primă Cameră sesizată în acest caz, proiectul urmând să fie supus votului general al deputaților, iar ulterior va fi trimis către Senatul României, care este for decizional pentru modificările aduse legilor din educație. Până la finalizarea întregului traseu legislativ și publicarea în Monitorul Oficial, vechiul calendar rămâne teoretic în vigoare, deși semnalul politic indică o amânare certă.
Această reconfigurare de ultimă oră a calendarului examenelor naționale reflectă instabilitatea reglementărilor din sectorul public, generând dezbateri intense în rândul comunităților școlare. Modificările de strategie din Parlament se produc în aceeași zi în care alte structuri executive decontează măsuri majore în plan economic; spre exemplu, Administrația Fondului pentru Mediu (AFM) finalizează pregătirile pentru relansarea înscrierilor în programul de înnoire a parcului auto, o redistribuire de fonduri ce urmărește stimularea pieței comerciale interne și oferirea unei noi șanse pentru cetățenii care doresc achiziția de mașini mai puțin poluante.