Evaluarea Națională: Ponderea elevilor cu medii de 5 sau mai mari de 5 – în creștere cu 0,1% după contestații

Ministerul Educației și Cercetării a informat miercuri că, în urma reevaluării lucrărilor contestate la Evaluarea Națională, ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 (cinci) se situează la 79,1%, în creștere cu 0,1% față de rezultatele inițiale.

În urma rezolvării contestațiilor la Evaluarea Națională, au crescut notele pentru 8.696 de lucrări, iar pentru 4.265 de lucrări, notele au fost modificate prin scădere. Pentru 1.215 lucrări, notele au rămas nemodificate.

‘Reevaluarea lucrărilor a căror notare inițială a fost contestată a generat schimbarea notei prin creștere pentru 8.696 de lucrări. Pentru 4.265 de lucrări, notele au fost modificate prin scădere, iar pentru 1.215 lucrări, notele au rămas nemodificate. La proba de limba și literatura română, în cazul a 77,86% dintre lucrările reevaluate, diferența între nota inițială și nota obținută în urma reevaluării a fost mai mică sau egală cu 0,5 puncte (în plus sau în minus). Dintre acestea, pentru 417 dintre lucrări, nota inițială nu a fost modificată’, afirmă Ministerul Educației.

Rezultatele finale înregistrate la probele scrise din cadrul Evaluării Naționale, după soluționarea contestațiilor, au fost publicate miercuri.

Au fost depuse 48.471 de solicitări pentru vizualizarea lucrărilor, defalcate astfel: Limba și literatura română – 26.889; Limba și literatura maternă – 970; Matematică – 20.612. În urma acestui proces, au fost depuse 14.176 de contestații (4,79% din numărul total de lucrări), număr ce marchează o scădere semnificativă comparativ cu anul 2025, când au fost depuse 19.101 contestații (6,08% din numărul de lucrări).

Pe discipline, contestațiile au următoarea distribuție: 8.981 de contestații pentru lucrări la proba de Limba și literatura română (11.354 în anul 2025); 307 contestații pentru lucrări la proba de Limba și literatura maternă (355 în anul 2025); 4.888 de contestații pentru lucrări la proba de Matematică (7.392 în anul 2025). AGERPRES/(AS – redactor: Roberto Stan, editor: Florin Marin, editor online: Ady Ivaşcu)