Cadre didactice din România și Republica Moldova au participat, zilele trecute, la un schimb de experiență în județul Tulcea în cadrul unui proiect transfrontalier educațional intitulat ‘Porți deschise spre Prut’.
Proiectul, susținut din donații, a început în anul 2019 și este derulat printr-un parteneriat între unități de învățământ tulcene – Școala gimnazială ‘Alexandru Ciucurencu’ și Liceul teoretic ‘Grigore Moisil’, cu Liceul ‘Ion Luca Caragiale’ din Orhei, Republica Moldova, și unitățile de învățământ din comuna suceveană Cornul Luncii, România, potrivit reprezentantei școlii gimnaziale ‘Alexandru Ciucurencu’, Minodora Ciulei.
Sursa foto: Minodora Ciulei / Arhiva personală
‘Obiectivul a fost de a dezvolta cel puțin 15 proiecte de cercetare transdisciplinară cu implicarea a 15 parteneriate tripartite la nivel profesori-clasă, în perioada octombrie 2024 – mai 2025. Nu am terminat proiectul. Vrem să-i dăm mai multă valoare. După această perioadă, l-am continuat prin cursuri aplicate cadrelor didactice atât în Republica Moldova, cât și aici. Ne dorim ca acest proiect să continue cât mai mult’, a declarat, pentru AGERPRES, profesoara Minodora Ciulei.
Ea a mai spus că în cadrul proiectului au fost incluse toate disciplinele predate copiilor în timpul cursurilor, elevi care vorbesc unii cu alții online.
Sursa foto: Minodora Ciulei / Arhiva personală
La rândul ei, profesoara Tatiana Cotruță, reprezentanta unității de învățământ din Republica Moldova, a apreciat schimbul de experiență.
‘Este un proiect sustenabil care continuă să treacă prin mai multe faze. Sperăm că în timpul apropiat elevii vor continua să se întâlnească în tabere de vară ca să capete experiența de a colabora, de a interacționa și de a-și câștiga prieteni noi. Una este când discuți online și alta e să vorbești față în față’, a mai spus Tatiana Cotruță.
Unul din punctele comune pe care cadrele didactice din cele două țări le au în ultimii trei ani este impactul războiului din Ucraina.
‘Noi suntem aproape de Transnistria și când au trecut avioanele acelea grele și au bombardat Ucraina pentru prima dată, nu vă pot reda starea din școală. Nimeni nu se putea concentra la ore. Toți eram stresați. Profesorii de istorie, nevrând, au început să arate pe hartă unde suntem noi, care e poziția Ucrainei. Schimbul acesta de experiență este o stare de bine, de prietenie și susținere morală. Avem aceeași credință, același spirit de a înțelege că suntem un neam și doar astfel ne putem susține, să înțelegem că suntem împreună și că o să depășim totul așa cum ne dorim’, a afirmat Tatiana Cotruță.
Schimbul de experiență a inclus și cursuri la Sulina, unul dintre ele fiind susținut de Diana Csorba, conferențiar la Facultatea de psihologie și științele educației din cadrul Universității din București.
Sursa foto: Minodora Ciulei / Arhiva personală
‘A fost o prelegere intensificată, în sensul că am încercat să dezbatem probleme care ne preocupă, să căutăm formule viabile pentru nevoile de formare ale elevilor din școlile noastre. Am căutat să ne raportăm la acele valori care construiesc cumva o conștiință comună, românească, extinsă și din Moldova cu siguranță, pentru că împărtășim aceleași vibrații, ne adună aceleași mesaje puternice de sute de ani. De câte ori oamenii școlii se întâlnesc, mesajele nu pot fi decât cele care promovează pacea, optimismul și încrederea că vom avea noi, ca oameni, indiferent de nație, înțelepciunea de a trata cu seriozitate și respect față de umanitate tot ce ar putea însemna un război sau pacea pe care ar trebui să o promovăm cu toții’, a menționat Diana Csorba.
Proiectul ‘Porți deschise spre Prut’ a inclus atât cursuri pentru profesorii participanți, cât și vizite la obiective turistice din orașul Sulina. AGERPRES / (A, AS – redactor: Luisiana Bîgea, editor: Marius Frățilă, editor online: Ady Ivaşcu)