Elevii își vor alege opțiunile pentru CDEOȘ în momentul admiterii la liceu, însă vor avea posibilitatea să le modifice ulterior, pe parcursul anilor de liceu.
Elevii vor putea să își modifice opțiunile pentru Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) pe parcursul anilor de liceu, chiar dacă și-au exprimat inițial anumite preferințe în clasa a VIII-a, în momentul completării fișei de admitere, a clarificat șeful serviciului Curriculum din Ministerul Educației, Gabriel Vrînceanu, la dezbaterea pe proiectele planurilor-cadru pentru liceu din Hunedoara.
„Abordarea pentru CDEOȘ va fi decizia unității de învățământ, deci nu decizia elevului, școlile își vor personaliza oferta, iar elevii, puși în fața admiterii din clasa a IX-a, vor ști spre ce unitate de învățământ să se ducă, astfel încât să obțină învățarea în zona de interes pe care și-o exprimă. Cu observația că opțiunea pe care o face un elev la clasa a VIII-a se poate schimba în timp”, a afirmat Gabriel Vrânceanu, printr-o intervenție video la dezbatere, arată Edupedu.ro.
În proiectul planurilor-cadru sunt precizate Principalele categorii de opționale din CDEOȘ:
– opțional de aprofundare – are ca scop realizarea unui parcurs suplimentar pentru dezvoltarea competențelor specifice prevăzute de programa școlară a unei discipline obligatorii, prin noi activități de învățare; acesta nu necesită programă școlară nouă;
– opțional ca disciplină nouă/domeniu nou de studiu – opțional care introduce o disciplină nouă față de cele incluse în trunchiul comun/în curriculum de specialitate sau introduce noi domenii/teme corespunzătoare unei discipline din trunchiul comun/curriculum de specialitate sau le dezvoltă pe cele existente; acesta necesită programă școlară nouă;
– opțional integrat – opțional structurat din perspectiva domeniilor de cunoaștere, în jurul unei teme integratoare pentru o anumită arie curriculară sau pentru mai multe arii curriculare; acesta necesită programă școlară nouă.