Prof. Mihai Coman a explicat ce trebuie făcut pentru ca reformele în educație și cercetare să fie eficiente.
Întrebat dacă reformele propuse sunt benefice și dacă vor putea fi implementate, având în vedere că un nou ministru al Educației aduce noi idei, așa cum s-a întâmplat în trecut, prof. Mihai Coman a răspuns că este întotdeauna loc pentru reforme gândite și echilibrate, dar a subliniat importanța controlului academic. Acesta a explicat că reputația în mediul academic depinde de performanțe reale și nu trebuie scăzută ștacheta, altfel se ajunge la rezultate de suprafață.
„Credeți că astfel de reforme sunt benefice? Se vor putea implementa? Pentru că vorbim de un nou ministru al Educației care vine cu noi idei, așa cum am tot avut, o dată la un an, doi, în ultimii 35 de ani.”, a spus jurnalistul Florin Răvdan.
„Întotdeauna este loc pentru o reformă gândită, echilibrată și cumva discutată, explicitată. Asta este limpede. Problema, după mine, este aceea a controlului academic, pentru că dacă se relativizează ceea ce este esența lumii academice – cum spunea marele sociolog francez Pierre Bourdieu – distincția – dar e un cuvânt cu conotații franceze, aristocratice – prestigiul, reputația.
Reputația este datorată unor performanțe adevărate, reale. Dacă noi, între noi, scădem această ștachetă, e ca și cum la Jocurile Olimpice de atletism ar spune: „Hai să nu ne mai batem capul, punem ștacheta la 1.80, ieșim toți acolo, împărțim medalia”. Comparația poate nu e fericită.”, a spus prof. Mihai Coman.
„Cred în capacitatea universităților de a fi performante”
Prof. Mihai Coman a subliniat că, fără o exigență în plan profesional și etic, orice reformă va rămâne doar la nivel de intenții, fără rezultate concrete, iar cercetarea nu va avea beneficii. El a afirmat că, de-a lungul carierei sale în managementul academic, a crezut în capacitatea universităților de a fi performante, dar a subliniat diferența mare dintre a crede și a implementa efectiv reformele.
„Deci, dacă noi nu avem o exigență, nu mai spun de cea în plan etic, dar și cea în plan profesional, astfel încât asta să stimuleze și pe colegii mai tineri, și studenții, și să aibă rezultate benefice în cercetare, atunci, sigur că orice reformă se va face, se va termina năclăindu-se într-un fel de mlaștină a declarațiilor, bunelor intenții și fapte tot mai puține.
Deci sunt. Toată viața mea am lucrat în managementul academic și cred în capacitatea universităților de a fi performante, dar între a crede și a implementa e o diferență foarte mare.”, a spus prof. Mihai Coman la DCNews și DCNews TV.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți DCNews și pe Google News