„Acum, când paradigmele lumii se schimbă, ţesutul social se redefineşte, iar instituţiile se transformă, diferenţa între cine va pierde, cine va supravieţui şi cine va fi câştigător va fi făcută de ‘cunoaştere’. Iar cunoaşterea – generată prin cercetare-dezvoltare-inovare – este transferată în răspunsurile cognitiv-comportamentale ale oamenilor prin educaţie. Mă bucur că educaţia este considerată prioritate naţională în coaliţie, aşa cum s-a promis la începutul mandatului, şi că s-a ţinut cont de acest lucru în propunerea Guvernului şi în decizia luată în Parlament, evident cu limitele şi constrângerile generate de situaţia economico-financiară prin care trecem”, a scris ministrul Educaţiei pe Facebook.
El a arătat că „ţinta” rămâne 15% din bugetul general consolidat (pe cheltuieli – aproximativ 6% din PIB) pentru educaţie şi 1% din PIB pentru cercetare-dezvoltare-inovare, cu obiectivul de a „eficientiza” utilizarea bugetului actual.
Potrivit ministrului, creşterile bugetare în educaţie vizează atât investiţiile, preponderent prin PNRR, cu obiective precum prevenirea abandonului şcolar, dotarea şcolilor, construcţia de campusuri pentru învăţământul dual etc., cât şi asigurarea salariilor şi a burselor.
„Pe segmentul cercetare-dezvoltare-inovare se urmăreşte o creştere a bugetului pentru competiţiile dedicate proiectelor de cercetare şi pentru alte activităţi competitive”, a explicat Daniel David.